迎，或者很受关注的孩子发生了某种中毒症状，其他孩子很快就会传染到这种症状，头痛、肚子痛、低烧、痉挛甚至呕吐。

　　如果最近学校又发生过负面事件，那么这段时间里面，负面情绪事实上一直在学校、班级、以及孩子的家长之间潜藏着，家长也许会对孩子过度关心，过度叮嘱，千万要小心，看到有什么不对劲的立刻告诉老师之类的。

　　或者家长会说，如果肚子有什么不舒服立刻和老师说。

　　千万不要一个人上厕所，知道吗？一定要和同学一起去。

　　体育课绝对不可以独自留在教室里，就算有不舒服也要留在卫生室，和老师在一起。

　　放学立刻回家，不要和其他班级的人过多来往，就算是认识的小朋友家长和你说话，最好也不要理睬。

　　身体上有任何不对劲，或者感觉到学校有任何不对劲，同学有任何不舒服，都要立刻告诉老师，知道吗？

　　有任何事情发生回来都要告诉妈妈和爸爸。

　　远离男老师，不要一个人去男老师办公室。

　　还有，不要一个人，千万不要一个人。”

　　黄君姚没有说话，眼角却微微抽动了几下。

　　“这些叮嘱形成一种暗示，并且传递着一种信息，【不安全】，【生病】，【疼痛】，【孤独】。”

　　黄君姚并不十分明白沐春所说的话，事实上她从来没有想到医生会说出这些她完全摸不着头脑的东西，这么说学校不仅有责任，家庭也有责任？

　　越是掩盖着不让讨论，越是对远北附小没有任何好处吗？

　　“学校方面如果只是一味找到证据证明没有食物中毒，也是不够的，毕竟所有家长都看到了医院里孩子痛苦的样子，也不是几个学生，是接近两百个学生都有类似症状，这种现象仅仅用并非是食物中毒就能解释的。”

　　沐春和张文文对全校所有学生做了问卷调查，设计内容也很简单，一些假设性的问题，来了解学生在学校的人际关系，例如：

　　春游的时候最想和谁坐在一起？

　　下一次换座位可以自由选择的话，你最想和谁成为同桌？

　　还有一些相反的问题，例如：

　　最不希望和谁成为同桌

　　类似问题以通过转换成数字，输入spss统计软件，再生成图标。

　　沐春和张文文用了一周时间收集了所有问卷，再用了两个晚上连续用电脑手工输入所有的数据。

　　最后发现了很多有意思的现象。

　　张文文在对应了这些现象和食物中毒孩子的在院情况后，趴在桌子上大喊道：“沐春你不是地球人吧，这些东西你是怎么想出来的啊？”

　　虽然问卷使用的是手工填写，人工收集的方式，尽管费时费力，但是沐春仍然一张一张确保每个孩子都完成了问卷上80%以上的题目。

　　在不记名问卷调查中，他还让两年级的低龄孩子开开心心地以为这是在做文字游戏。

　　竟然还有学生做完问卷以后举手问，“老师，这种问题还有吗？我都做完了，还想答题。”

　　胡鹏哭笑不得，沐春对孩子真的是温柔和善，一点也没有平日嬉皮笑脸，懒洋洋的样子。

　　到了输入数据的时候，却是一杯又一杯喝着咖啡，不停地抱怨，这样的事情应该找几个实习生来做啊，一个医生怎么可能没日没夜做数据统计啊。

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